Comencem a formar la nostra orquestra escolar amb una versió d'
"un ratolí em persegueix "
elaborada per la professora M ª Jesús C.
(Moltes gràcies per compartir )
CLICA DAMUNT LA IMATGE
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 6é. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 6é. Mostrar tots els missatges
20.9.22
UN RATOLÍ EM PERSEGUEIX
13.9.22
L ' ESCOLA DANSA
Per fi tenim el video de totes les escoles que participarem en el projecte de
l' escola dansa.
Us deixe també els nostres videos.
GYPSI DREAMS
ALEGRIA
11.9.22
CANÇONS LA MÚSICA
Encetem nou curs i encetem nou projecte
LA MÚSICA
Escoltem a:
VEGA Grita
Mercedes Mígel Carpio, coneguda artísticament com Vega (Còrdova, 18 de febrer de 1979), és una cantautora i compositora espanyola nominada al *Grammy Llatí en dues ocasions.
Es va donar a conéixer al gran públic en la segona edició d'Operació Triomf (2002).
AMAIA ROMERO NADIE PODRIA HACERLO
Amaia Romero Arbizu (Pamplona, 3 de gener de 1999), coneguda simplement com a Amaia, és una cantant navarresa.
Es va donar a conèixer després de participar en Operación Triunfo 2017, on va arribar fins a la final i va ser proclamada guanyadora.
MADONNA MUSIC
Louise Veronica Ciccone (Bay City, Michigan, Estats Units, 16 d'agost de 1958), més coneguda com a Madonna, és una cantant, compositora, actriu, dissenyadora de moda, escriptora, directora cinematogràfica i productora estatunidenca de música disco, pop, dance i electrònica, principalment.
RIHANNA DON'T STOP THE MUSIC
Robyn Rihanna Fenty, més coneguda com a Rihanna (Saint Michael, 20 de febrer de 1988) és una cantant, empresària, dissenyadora de moda, actriu, model i escriptora de Barbados.
És coneguda per fusionar gèneres caribenys amb la música pop i per reinventar la seva imatge a través dels anys.
NACH EL IDIOMA DE LOS DIOSES
Ignacio Fornés Olmo (Albacete, 1 d'octubre de 1974), més conegut com *Nach, és un raper i compositor espanyol.
1.11.21
OKINA KURI NO - DAVALL DEL GRAN CASTANYER
En aquesta tardor, a més a més de les nostres cançons tradicionals... cantarem una cançó tradicional japonesa.
Aquesta cançó ens parla del feliços que són els xiquets ballant davall del gran castanyer.
Ohhhhhhh!!! Coincidència ????
30.9.21
RONDO ORIENTAL
En sisé ja hem começat a interpretar la música oriental amb aquest rondó.
Us deixe el video.
16.9.21
L' ESCALA PENTATÒNICA
Clica damunt l' enllaç per a practicar
https://aprendomusica.com/const2/40aprendonotas6/game.html
Ara cantem una melodia oriental amb l' escala
8.2.21
DIA INTERNACIONAL DE LA DONA I LA XIQUETA EN LA CIÈNCIA 2021
La ciència i la igualtat de gènere són vitals per a Assolir Els Objectius de Desenrotllament Sostenible (ODS) , inclosos en l'Agenda 2030.
En els últims 15 anys, la comunitat internacional ha fet un gran esforç inspirant i promovent la participació de les dones i les xiquetes en la ciència.
A fi d'aconseguir l'accés i la participació plena i equitativa en la ciència per a les dones i les xiquetes, i a més per a aconseguir la igualtat de gènere i l'apoderament de les dones i les xiquetes, l'Assemblea General de les Nacions Unides decidix proclamar
l'11 de febrer com el Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència"
Escoltem i cantem
Te'n podria dir mil,
és la cançó rresultat del projecte:
igualem-nos: música per a la igualtat de gènere,
de l' IES Cárcer (Valencia)
JO VULL SER ASTRÓNOMA
Activitat per a l'alumnat de PRIMÀRIA.
EN QUÈ CONSISTIX L'ACTIVITAT? Activitat GRATUÏTA.
Es tracta d'un joc online per a tractar d'animar a xiquetes (i xiquets) a acostar-se al fascinant món de l'astronomia, i donar al mateix temps a conéixer algunes astrònomes el nom del qual potser no siga molt conegut pel gran públic però les investigacions del qual han sigut de vital importància per a l'avanç d'esta ciència
COM RESERVAR?
NO CAL FER RESERVA.
Esta activitat estarà disponible a partir de l'11 de febrer en el següent enllaç
http://www.planetmad.es/11febrero/
QUÈ ES NECESSITA? Ordinador personal.
25.1.21
EL RENAIXEMENT
Comencem el tema del renaixement ,
us deixe l' enllaç d' un joc.
Aquest joc, NO el teniu que enviar, sols copiar les respostes i les comentarem en classe.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8060424-el_renacimiento_musical.html
Per a conèixer més sobre aquesta etapa
us deixe una presentació .
Clica damunt la imatge .
20.1.21
DIA DE LA PAU 2021
Ens preparem per al dia de la pau...
el proper dia 30
Primer anem a llegir un poema de
Gloria Fuertes
Mirem l' actuació, cantant el poema amb la melodia de "Xotis romanes ", interpretat per el "Cuarteto Caramuxo " i l' acompanyament de tot l' alumnat amb percussió .
Sols la música
Moltes gràcies per compartir !!!
L' ORIGEN DE ES NOTES MUSICALS
Qui..., quan..., com... es va crear el nom de les notes musicals tal i com les coneguem hui ?
Mirem els diferents videos i contestem a les preguntes.
Clica damunt la imatge
I ara repassem tots els conceptes treballats sobre la música medieval .
Aquestes respostes NO les podeu enviar, cal copiar-les i les comentem en classe.
Clica damunt la imatge .
Us deixe una presentació mooolt més amplia per a conèixer més aquesta etapa tan interessant .
Clica damunt la imatge
16.11.20
EL RONDÓ
va compondre el seu gran motet polifònic
probablement entre 1688 i 1698, durant la seva estada a l'església jesuïta de Saint-Louis en París, on va ocupar el càrrec de director musical.
L'obra està escrita per a un grup de solistes, cor i acompanyament instrumental.
El preludi de l'obra és bastant conegut, ja que és la sintonia de la Unió Europea de Radiodifusió.
PER A FLAUTA
AMB PERCUSSIÓ
29.6.20
INSTRUMENTS RECICLATS
Aquesta és, sense cap dubte, l' activitat estrella de totes les que hem realitzat al llarg d' aquest trimestre...
Una vegada més agrair-vos la implicació de les vostres famílies ,
sense ells ho haguérem tingut prou mes difícil !!!!!
22.6.20
ELS NOSTRES MÚSICS
Tots els anys els estudiants de música dels nostre col.le
ens fan audicions per a presentar-nos
els seus instruments... enguany ...
aquest any tan atípic, també ho faran.
Tenim a Erika, Guillermo, Yago i Maria
de tercer de primària que ens presenten el seu instrument ... flauta, saxo i clarinet ...
i no podien faltar els nostes veterans ...
Pedro, Elena , Elsa...
Un reconéixement especial a les famílies...
ja què la majoria de les activitats no hagueren pogut estar ací sense la seua col.laboració ...
Clica damunt la imatge
TUTTING PER..... ANNA, DANIELA i ADRIANA
Si David i Mario ens sorprengueren la primera setmana
amb la seua interpretació del tutting ,
Adriana, Anna i Daniela ens deixen bocabadats amb el ball... igualet.. però igualet que el que vaig deixar de mostra.. .
CANÇONS COVID per 5é i 6é de primària
Ahir fou el Dia de la Música que coincideix amb l'arribada de l'estiu.
Un any atípic i estrany marcat per la pandèmia mundial del coronavirus.
Com tots els 21 de juny, des de fa quasi ja quatre dècades, el món celebra aquest dia
sense escenaris musicals i sense concerts multitudinaris per culpa de la
COVID-19.
L'objectiu no és un altre que promocionar als músics amb l'organització de concerts gratuïts.
Durant aquest confinament, es cert que els músics no han pogut fer concerts, però si música ...
i música solidària per a ajudar a eixir d' aquesta situació...
Aquest ès el treball i aquest és el resultat de la vostra investigació
Clica damunt la imatge
15.6.20
ACTIVITATS 15-19 JUNY
Darrera setmana del curs... setmana de
festes, de jocs...
de graduacions,
i com no ? de concerts...
Aquesta setmana us
propose un
concert en família.
Què aneu a interpretar?
Cancan de l'òpera
Orfeu en els inferns , del compositor Offenbanch.
La recordareu perque és la mateixa que vam ficar la setmana internacional del reciclatge
Cada membre de la família buscarà un objecte a casa que puga fer sonar:
(l' instrument reciclat, dos culleres de fusta o metall, una botella de plàstic, gots... )
Cadascú elegirà un color dels quatre que veureu als vídeos:
Decidit ?? ! A tocar !!!!
Per a finalitzar el vostre concert :
la coneguda cançó del Dúo Dinámico
Resistiré,
en versió valenciana.
i per una bona causa.
La iniciativa de l’actriu valenciana Carme Juan, Albert Bellés i Chorva (encarregat de l’adaptació al valencià de la cançó) i el productor Nacho Mañó, que compta amb el suport de la Diputació de València, servirà per a recaptar fons per a la lluita contra la Covid-19 a benefici de Càritas i la Creu Roja.
Quan jo perda totes les partides,
quan jo dorma amb la soledat,
quan se'm tanquen totes les eixides
i la nit a mi no em deixe en pau.
quan em coste mantindre'm dempeus,
quan tots els records se’m rebel·len
i em posen contra la paret.
Resistiré, valent davant de tot,
em tornaré de ferro per així endurir la pell
i encara que a la vida el vent fort bufe,
soc com el jonc que es doblega,
però sempre està ben dret.
Resistiré, per a seguir vivint, suportaré els colps, perquè jo mai em rendiré
i encara que els meus somnis s'esmicolen, resistiré.
Quan el món perda tota màgia,
quan el meu enemic siga jo,
quan m'apunyale la nostàlgia
i no em reconega ni la veu.
quan el vent no bufe al meu favor,
si el dimoni passa la factura,
si algun dia a mi se’m trenca el cor.
em tornaré de ferro per així endurir la pell,
i encara que a la vida el vent fort bufe,soc com el jonc que es doblega, però sempre està ben dret.
Resistiré, per a seguir vivint, suportaré els colps, perquè jo mai em rendiré
i encara que els meus somnis s'esmicolen,
resistiré, resistiré.
I fí ??? Noooo, encara no m' acomiade de vosaltres, perquè a partir de la propera setmana començaré a pujar els vostres videos ... tot el treball que heu anant fent al llarg d' aquestos mesos i que cal compartir amb tots !!!
11.6.20
AVES ENJAULADAS percussió corporao
Aquesta setmana us vaig deixar la percussió corporal de la cançó
"aves enjauladas "
i ací tenim la intepretació de Daniela i Begoña, la seva mare ...
GENIAL !
I com no podia ser menys ...
Vicent i Amparo de cinquè de primària s' han animat i també ens
han deixat la seua interpretació !!!!
8.6.20
ACTIVITATS CINQUÈ I SISÉ 8-12 JUNY
Al llarg d' aquests mesos de confinament en casa hem repassat aquell conceptes de música treballats a classe , igual que les partitures .
Aquesta setmana vull que mirem el treball d' altres musics,
de tots aquells que s' han dedicat a fer el millor que saben fer...
música ,
per poder ajudar a altres .
I no, no sols açí, ho trobem a nivell internacional.
Aquesta setmana vull que mirem el treball d' altres musics,
de tots aquells que s' han dedicat a fer el millor que saben fer...
música ,
per poder ajudar a altres .
I no, no sols açí, ho trobem a nivell internacional.
Un exemple :
La cantautora
ha compost un nou tema, “Aves enjauladas”,
en el marc de la crisi global causada pel COVID-19.
Un tema solidari, optimista, en el qual posa en valor aprendre del que estem vivint
Un tema solidari, optimista, en el qual posa en valor aprendre del que estem vivint
“per a tornar amb més força”,
i que ha volgut dedicar a Entreculturas.
Us deixe un video en el que Santi Serratosa crea una xicoteta percussió corporal per a acompanyarla ...
la practiquem?
"Rozalén torna a col·laborar amb Entreculturas com millor sap fer-ho: component, cantant i aportant solidaritat.
Ens ha volgut dedicar la seua nova cançó ‘Aves Enjauladas’.
Amb cada reproducció, ens donaràs suport i donaràs suport a la xarxa de pisos d'acolliment del SJM a València en el seu treball amb famílies, dones i infància en situació de risc i desigualtat social."
Que teniu que fer ?
Cercar alguna cançó d' aquestes característiques : feta en el confinament i que siga per a ajudar .
Cercar el títol i el compositor i/o cantant de la cançó
Copiar l' enllaç del vídeo .
On ho envieu ?
Al correu : musicabenimamet@gmail.com
o
En el comentaris d' aquesta mateixa entrada
deixant també el vostre nom i el curs
1.6.20
ACTIVITATS SISÉ 1-5 JUNY
Mes d' assaigs i de concerts .... molta feina !!!
Al llarg de les setmanes he anat recordant-vos el repassar les partitures i enviar vídeos...
Ara ja !!!
Al llarg d' aquest mes de juny envieu videos de les vostres interpretacions de les partitures del concert ... o fragments!!!!
En cada melodia barrejaré les vostes imatges ...
( sssssssh, què no s' entere ningú però alguns dels vostres companys ja han començat a enviar cosetes !!!!)))
El correu per a enviar : musicabenimamet @gmail.com
Molta feina!!! ho he dit al principi...,
per eixe motiu la següent activitat és més ... como diria? fàcil, personal ...
Sobre tot , molt important !!! escriure tot, sobre la vostra cançó preferida
Què tenim que fer ?
- Fem clic a l' enllaç i llegim bé i contestem a les preguntes.
- Quan acabem ens durà a una altra pàgina on tenim que ficar el nom i si voleu, sols la inicial del cognom
- Finalment ho enviem.
25.5.20
ACTIVITATS SISÉ 25 MAIG
Aquesta setmana repassarem un poc els conceptes treballats en classe!. Nom de les notes, de les figures, els tipus de veus, les agrupacions ...
Què teniu que fer ?
- Fem clic a l' enllaç i llegim bé i contestem a les preguntes.
- Quan acaben ens durà a una altra pàgina on tenim que ficar el nom i si voleu, sols la inicial del cognom .
- Finalment ho envieu.
No cal correu ni res, m' arribarà directament !
VEUS I AGRUPACIONS INSTRUMENTALS
Recordeu que teniu que seguir practicant la flauta, i enviar-me fragments o cançons completes, per a poder fer el vostre vídeo-concert!!!.
Recordeu que teniu que seguir practicant la flauta, i enviar-me fragments o cançons completes, per a poder fer el vostre vídeo-concert!!!.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)